ITALIANO-ITALIANO METHODE VVTO

TerugPrintE-mailBestellen
informatie:
audio cd
cd-rom met 30 onderwerpen én 300 kopieerbare oefenbladen
leer Italiaans met songs, rap, handbeweging en rijm
auteur Carole Nicoll van The Language Factory
bijlagen:
Che tempo fa (songtekst)
Famiglia (oefenkaarten)
Animali (oefenkaartjes)
Italian Food song
Italian Greetings conversation
Italian Numbers song
Italian Body Conversation


(klik voor een vergroting)
 
Een taal leren met zang, rap, bewegingen en rijm? Zoals peuters en kleuters Nederlands leren zo leren uw leerlingen adaptief Italiaans (of Duits, of Frans of Spaans of Engels!). Een succesvolle, methodische en methodevervangende aanpak voor vvto, die zeer effectief is. 

Maak gebruik van de VVTO-subsidieregeling. De subsidie kan oplopen tot ruim € 2000,- per schooljaar. 

Voor wie is het swingende materiaal Italiano-Italiano geschikt?
De songs en raps zijn geschikt voor alle kinderen op de basisschool, maar vooral effectief binnen vvto, groep 1 - 6. Leerlingen leren de taal begrijpen door de oefening, herhaling en bewegingen. Ook ontwikkelen zij 'als vanzelf' de juiste uitspraak. Op de werkbladen (op cd-rom) komen vanaf groep 4 ook lezen en schrijven aan bod.


Waaruit bestaat het materiaal?
Het pakket Italiano-Italiano 2 pack bestaat uit 2 onderdelen:
- audio cd
- cd-rom met een tiental werkbladen pér onderwerp, o.a. woorden leren en zinnen oefenen uit de songs (er zijn ca. 30 onderwerpen)


Carole Nicoll en Daphne Parlour zijn de drijvende kracht achter The Language Factory.  Ze geven workshops over de hele wereld en motiveerden al 1000-den teachers met hun effectieve methode van adaptief en op jonge leeftijd een taal leren. Zij zijn winnaar van CILT European Award for Languages



Art.Nr. EAN Omschrijving Adviesprijs Order
LFI01Italiano-Italiano 2 pack€ 67,50

Kerndoelenverantwoording:

0 Leergebiedoverstijgend: Deze uitgave is gericht op het ontwikkelen van algemene vaardigheden. Bij deze uitgave kan het zijn dat er geen specifiek leergebied wordt aangegeven. Deze uitgave is bijvoorbeeld gericht op het zelfbeeld, zintuiglijke en motorische mogelijkheden, omgaan met beperkingen, omgaan met hulpmiddelen of nieuwe media.

Recensies

Klik hier en geef uw mening >>

Anderen bekeken ook:

English-English methode vvtoEnglish-English methode vvto

lees meer Lees Meer
Francais-Francais methode vvtoFrancais-Francais methode vvto

lees meer Lees Meer
... omdat onderwijs ook ánders kan