DRAMA AANGENAAM

TerugPrintE-mailBestellen
informatie:
auteur: Pauli Fleer
2 kopieermappen (A en B) met cd-rom
4 modules: basisvaardigheden / spelen met rollen / taalspelen / improviseren en presenteren
bijlagen:
Leerlijn Drama aangenaam
Inhoudsopgave
Inleiding
Voorbeeldles groep 1-2
Voorbeeldles groep 3-4
Voorbeeldles groep 5-6
Voorbeeldles groep 7-8
Voorbeeld spelsuggesties groep 1-8


(klik voor een vergroting)
 
Geef drama de plaats op school die het verdient
Drama aangenaam biedt een praktijkgerichte aanpak om drama een plaats te geven op school. Deze methode is ontstaan uit de praktijk van een dramaconsulent, werkzaam bij Kunst Centraal, het steunpunt kunsteducatie voor de provincie Utrecht. De lessen zijn uitgevoerd op verschillende scholen. De uitgave bestaat uit maar liefst 112 volledige lessen die samenhang en een logische opbouw vertonen (zie de bijlage Overzicht van de dramaleerlijn).

Voor welke leerlingen is Drama aangenaam geschikt?
De methode Drama aangenaam is ontwikkeld voor groep 1 t/m 8 van het primair onderwijs. De lessen sluiten aan bij de verbeeldingswereld van de leerlingen. Zoals een goede dramales betaamt, zijn de leerlingen tijdens de lessen het grootste deel zelf actief bezig met het vak drama. De methode is er ook op gericht om leerkrachten inzicht te geven in het vak drama en materiaal te bieden voor goede dramalessen.

Waaruit bestaat Drama aangenaam?
De mapinhouden van Drama aangenaam bestaan uit de volgende modules, verdeeld over de groepen 1/2, 3/4 (map A), en 5/6 en 7/8 (map B).
Module 1: Basiswerkvormen drama – non-verbale werkvormen
Module 2: Spelen met rollen
Module 3: Taalspelen
Module 4: Improviseren en presenteren

Module 1, 2 en 3 bevatten ieder acht lessen per twee jaargroepen (1/2, 3/4, 5/6 en 7/8). Module 4 bevat vier lessen per twee jaargroepen en daarnaast drie voorbeeldlessen en lessuggesties gericht op het maken van presentaties.

Bij de map zit ook een cd-rom met de inleiding, toelichtingen per module, bijlagen en bronnen!

Belangrijk bij drama
Omdat drama een discipline is met veel vrijheid is het juist nodig om met de leerlingen goede afspraken te maken. Een basisregel is dat de leerlingen in eerste instantie leren om de aandacht bij zichzelf te houden. Kunnen zij dit goed, dan is een volgende stap mogelijk, namelijk samenspel. Ook is het belangrijk dat je de ander niet stoort in zijn spel en het is van belang om respect te hebben voor elkaars spel.

Drama wordt dan vast een succes! Drama wordt aangenaam! 

Workshop bijwonen?
De schrijfster, Pauli Fleer, biedt op verschillende momenten workshops aan rond de methode Drama aangenaam.
> Direct aanmelden

Cursus Specialist Drama volgen?
Op verschillende plaatsen in het land worden cursussen Specialist Drama gegeven. Zo'n cursus bevat vier modulen, die verspreid over twee jaar gegeven worden. De cursus in de provincie Utrecht gebruikt daarbij het materiaal van de methode Drama Aangenaam als basis. Voor informatie over deze cursussen, mogelijk bij u in de buurt, kunt u zich wenden tot: planning@kunstcentraal.nl.


Art.Nr. EAN Omschrijving Adviesprijs Order
DRA019789086642090Drama aangenaam€ 169,00

Kerndoelenverantwoording:

55 De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
56 De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.

Recensies

Gemiddelde beoordeling van onze klanten :    
Klik hier en geef uw mening >>

Inspirerende workshop
L. Kleijwegt / dramadocent groep 3 t/m 7 / Clown in de klas
Ik heb een leuke middag gehad bij Pauli Fleer. Het blijft inspirerend om zelf met drama aan de slag te gaan. De workshop van Pauli Fleer was echt een toegevoegde waarde voor de methode. In plaats van een dikke map met veel tekst gaat het sprankelen, en wil je ontdekken wat er allemaal nog meer in staat.
Een must voor iedereen die drama aanbiedt zodat je ervaart wat de auteur met de lessen voor ogen had en je je bewust bent wat je van de kinderen vraagt.
Sterke opbouw
leerkracht (ook cursus specialist drama gevolgd) / Basisschool
Wij hebben de leerlijn aangeschaft niet zozeer om in groep 1 t/m 8 drama aan te bieden, maar om in school in circuitvorm opeenvolgende lessen te geven aan kinderen in verschillende leeftijden. Op onze creatieve vrijdagmiddag kunnen kinderen kiezen voor het onderdeel drama. Ze krijgen dan 3 vrijdagen achter elkaar dramales. Ik pak altijd 3 opeenvolgende lessen. Erg sterk vind ik de opbouw in de lessenseries. Maar wat ik ook fijn vind is dat je daarnaast ook losse lessen kunt pakken. Het is in feite ook een ideeënmap. Ook vind ik het onderscheid in onderwerpen sterk, zoals pantomime. Als er muziek nodig is dan zoek ik altijd op google of youtube.
... omdat onderwijs ook ánders kan